Технология личностно-ориентированного обучения

Технология развивающего обучения

• создание условий для проявления познавательной активности учащихся;
• преобладание преобразующего характера деятельности и пробуждение к мыслительным действиям;
• интенсивная самостоятельная деятельность учащихся, которая сопровождается эффектом неожиданности заданий, включением ориентировочно-исследовательской реакции
   
   
                                         Игровые технологии

  
• Краткое обоснование выбора
   
• формирование у учащихся интереса к учебной деятельности;
• создание условий для удовлетворения потребности личности в самовыражении, самоутверждении;
• создание благоприятной психологической обстановки, снижение тревожность и расположение обучающегося к усвоению материала;
• в непринужденной и легкой обстановке игры обучающиеся легче запоминают новый материал
•  
                              Технология уровневой дифференциации

   

   

  

  Краткое обоснование выбора

   
• Повышается уровень мотивации учения.
• Каждый ребенок обучается на уровне его возможностей и способностей.
• Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые – получают возможность испытывать учебный успех.
•                                      Проектные технологии
   
  
   
  Краткое обоснование выбора
   
• стимулируют интересы детей, развивают их желания учиться,
• затрагивают личность ребенка в целом и вовлекают в учебный процесс все его чувства, эмоции и ощущения;
• учат учащихся работать самостоятельно, стимулируют их самостоятельность и творчество формируют у учащихся умения самостоятельно действовать в социальных ситуациях, т.е. способствуют социализации личности

   

                    Информационно-коммуникационные технологии
                                                            
   
  Краткое обоснование выбора
   
• повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся;
• расширение возможностей предъявления информации;
• использование различных видов представления информации (презентации, видео, аудио, тренажеры, обучающие компьютерные программы, интерактивные тесты и т.п.)